“再·鄉(xiāng)村”中山旗溪鄉(xiāng)村兒童藝術雙年展在中山桂南村開展。記者 冷啟迪攝

中山網(wǎng)訊  本周末，“再·鄉(xiāng)村”中山旗溪鄉(xiāng)村兒童藝術雙年展在中山桂南村舉行，展覽利用鄉(xiāng)村天然的環(huán)境，以泛美術館的形式，將廣東39家鄉(xiāng)村學校的學生作品，做開放性展示，拓展公共教育空間的同時，也引發(fā)大家在教育、藝術、鄉(xiāng)建與生活方式等方面進行思考和討論。

本次展覽共分五個展區(qū)，約4500平方米，展出約上萬件兒童藝術作品，甚至上課用的課室、鄉(xiāng)土材料都是展覽的一部分，集中呈現(xiàn)了廣東鄉(xiāng)村美術教育的成果。展覽的策展人張耀仁老師和關勇老師在4年半前，從城市回到了鄉(xiāng)村，和外來務工子弟學校桂南學校校長石磊在鄉(xiāng)村學校開始一場兒童基礎美術教育的實踐，他們一起總結出了一套完整的“桂南美術方法論”，建立了一至九年級每個學生每周一節(jié)90分鐘美術大課的教學模式。

張耀仁老師在采訪中表示：“我們的用意非常簡單，美術教育是教育的一種方式，它對表達自我、鍛煉邏輯、培養(yǎng)專注和創(chuàng)造力有著特別的作用。希望借助這次樸素的展覽，給予鄉(xiāng)村的孩子們‘被看見’的機會：看見他們的生活、他們的感情和內心，同時能促進粵東、西、北和珠三角的融合交流，甚至于全國鄉(xiāng)村美術教育間的廣泛對話。通過關注學生作品，進而關注兒童教育面對生命的本質，反哺學校教育方法，促進‘教—學—研—培’的體系化進程。”

記者 冷啟迪

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