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2024年世界職業(yè)院校技能大賽落下帷幕
我市中職學(xué)子斬獲4個(gè)金獎(jiǎng)
發(fā)布時(shí)間:2024-11-05 來源:中山日報(bào)


   火炬科學(xué)技術(shù)學(xué)校學(xué)子榮獲中職組焊接技術(shù)賽項(xiàng)金獎(jiǎng)。受訪單位供圖

近日,2024年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽閉幕,中山中職學(xué)子在激烈角逐中脫穎而出,在4個(gè)賽項(xiàng)中勇奪4個(gè)金獎(jiǎng),充分展現(xiàn)了我市職業(yè)教育的育人成效。

據(jù)悉,全國職業(yè)院校技能大賽自2008年以來已連續(xù)舉辦16屆,是舉辦歷史最久、聯(lián)合主辦部委最全、賽項(xiàng)數(shù)量最多的綜合技能賽事,今年,該賽事正式升級為“世界職業(yè)院校技能大賽”,以“技炫青春 能創(chuàng)未來”為主題,在19個(gè)專業(yè)大類基礎(chǔ)上設(shè)置42個(gè)賽道,不僅是一次職業(yè)技能的比拼,更是一次職業(yè)教育成果的展示。

11月1日,來自中山市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校的盧欣宜、彭海琦、陳梓欣、湯曉潼4位同學(xué),在旅游賽道二中式烹飪小組中,從全國66支代表隊(duì)中脫穎而出,最終憑借精湛的技能和穩(wěn)定的發(fā)揮技壓群芳,為廣東省代表隊(duì)斬獲金牌。

在該大賽的焊接技術(shù)賽項(xiàng)上,中山市火炬科學(xué)技術(shù)學(xué)校的唐格林、梁俊杰、潘煌國、胡可4名學(xué)生,也從全國62支隊(duì)伍中脫穎而出,以小組第一的成績斬獲本賽項(xiàng)的金獎(jiǎng)。

站上大賽金獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺的,還有中山市沙溪理工學(xué)校服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)的4名學(xué)生。他們分別是:21級服2班的趙東惠、22級服2班的卓子揚(yáng)、喻志斌,22級服5班的劉慧君4名同學(xué)。

同樣表現(xiàn)出色的,還有中山市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校的參賽隊(duì),他們在農(nóng)林牧漁賽道(飼料營養(yǎng)與檢測小組)中榮獲大賽金獎(jiǎng)。這一獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得,不僅是中山一職多年來培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的努力成果體現(xiàn),也展現(xiàn)了學(xué)校三全育人(全員育人、全程育人、全方位育人)工作的創(chuàng)新成果。

值得一提的是,按照大賽規(guī)則,在本次世賽中斬獲金獎(jiǎng)的中職學(xué)子,將獲得免試進(jìn)入省內(nèi)高職院校相應(yīng)專業(yè)就讀的機(jī)會,實(shí)現(xiàn)了學(xué)歷和技能的雙豐收。

據(jù)悉,全國職業(yè)院校技能大賽升級為“世界職業(yè)院校技能大賽”后,更突出大賽綜合育人功能,特別是淡化賽項(xiàng)與具體專業(yè)一一對應(yīng)關(guān)系,圍繞生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線崗位實(shí)際需求,著重考查不同專業(yè)學(xué)生基于技能操作表現(xiàn)出的綜合素質(zhì)。

備戰(zhàn)過程中,面對參賽團(tuán)隊(duì)、競賽內(nèi)容、競賽時(shí)長、評分要素等全面升級的新挑戰(zhàn),中山市教育和體育局高度重視,組織市職業(yè)教育發(fā)展中心多次召開研討會,并到學(xué)校指導(dǎo)備賽訓(xùn)練工作。各中職學(xué)校凝心聚力,為參賽團(tuán)隊(duì)提供全方位的保障,同時(shí)組織有國賽經(jīng)驗(yàn)的教師和競賽組教練深入研究競賽規(guī)則,科學(xué)制定訓(xùn)練方案,對選手們進(jìn)行嚴(yán)格的選拔與培訓(xùn)。參賽隊(duì)員積極備賽、刻苦訓(xùn)練,從容面對,在賽場上熠熠生輝,充分展現(xiàn)了奮發(fā)拼搏的精神面貌、良好的職業(yè)素養(yǎng)和精湛的技能實(shí)力。

“這枚金獎(jiǎng)不僅是學(xué)校高水平中職學(xué)校建設(shè)的喜人成果,也為新一輪的全國雙優(yōu)校的創(chuàng)建添上了濃墨重彩的一筆?!鄙诚砉W(xué)校黨委書記盧永輝表示。中山一職教學(xué)副校長鄭如祥則表示,學(xué)校將以此為契機(jī),進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革,把大賽成果不斷轉(zhuǎn)化為專業(yè)人才培養(yǎng)方案,以賽促學(xué)、以賽促教,不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,為中山區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

記者 楊健

◆編輯:龍慧◆二審:陳吉春◆三審:周亞平

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