4月21日下午，“大思政·大師資·大課程”廣東省普通高中新課程新教材實施培訓活動暨中山紀念中學（以下簡稱“紀中”）教育集團課程思政展示活動在中山市舉行。本次活動由廣東省教育廳主辦、紀中承辦。

近500名來自全省各地市的教育界人士到紀中參訪交流，通過現(xiàn)場觀摩高效課堂教學實踐，體會新課程體系與新教材內(nèi)容的實際應用成效，并通過學習為學校“雙新”實施工作提供參考和借鑒。

省級活動走進紀中

“大思政·大師資·大課程”廣東省普通高中新課程新教材實施培訓活動，具體包括開展專題講座、分組研討、案例分析和學校參訪等。其中，在學校參訪環(huán)節(jié)中，主辦方組織學員到廣東省省級“雙新”典型校包括紀中等學校參訪交流。

在紀中的活動現(xiàn)場，課程展示環(huán)節(jié)開設“教育集團成員校書記、校長課程思政”“科學探究類課程思政”“人文涵養(yǎng)類課程思政”“模塊及社團類課程思政”等四大類共21節(jié)課程思政精品課，并邀請與會者觀摩紀中管弦樂團、舞蹈團、美術模塊活動以及攀巖社團的學生展示活動等。

本次活動還為中山紀念中學教育集團“大思政課”建設研究工作室揭牌。

記者了解到，紀中作為廣東省首批普通高中“雙新”建設示范校，歷經(jīng)三年實踐，以“思維+空間”課堂教學改革為核心突破，通過教研共同體平臺搭建、立體化課程體系建設、教育集團化背景下校園文化一體化推進等創(chuàng)新舉措，推進基礎教育高質(zhì)量發(fā)展。

其中，紀中教育集團發(fā)揮黨組織書記、校長的“頭雁”作用，火炬一中、火炬二中、民眾中學、浪網(wǎng)中學、云衢中學、龍門縣高級中學六所成員校書記、校長，領銜開發(fā)課程思政精品課。

借助人工智能工具開展跨學科研討；結合GAI工具教學，引導學生設計航天器方案；通過案例分析與急救實操，融入中醫(yī)藥文化，強化社會責任……在本次活動現(xiàn)場，紀中教育集團六所成員校書記、校長，展示他們立足各自學科特點，深挖課程思政元素的亮點。

本次活動中，北京理工大學（珠海）太赫茲科學應用研究中心教授、碩士生導師盧桂萍，與紀中教師于賀輝，也在現(xiàn)場展示了雙方依托北京理工大學-中山紀念中學（共建）人工智能與創(chuàng)新設計實驗室，開展AI+思政課堂教學的亮點等。

該課程采用“大學-中學雙師”授課新形式，打破初高中學段壁壘，通過項目式學習實現(xiàn)大學—中學有效貫通，培養(yǎng)學生的工程思維和實踐創(chuàng)新能力。

“紀中模式”為全省提供可推廣范式

“本次活動展示紀中自‘雙新’示范校建設以來推動思政課程與課程思政協(xié)同發(fā)展，開創(chuàng)全員全程全方位育人新局面的探索成果?！奔o中黨委書記林加良介紹。

林加良表示，站在新的歷史起點，紀中將著力開發(fā)“三全三動四+”思政范式，堅持黨建領航，通過營造全層級聯(lián)動的大思政格局、形成全鏈條驅(qū)動的大師資矩陣、構建全場域互動的大課程體系，以深化“大思政課”改革創(chuàng)新帶動全課程教學改革，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑，進一步彰顯名校擔當。

廣東第二師范學院黨委委員、教育學院教授，廣東教育學會中小學德育專委會理事長周峰表示，從學科思政元素的深度開掘到跨學段資源的協(xié)同整合，從思政小課堂到社會大課堂的有效聯(lián)動，從“思維+空間”課堂改革到集團化辦學的輻射引領，紀中實踐為破解課程思政表面化難題提供了方法論。

“紀中的文化筑基、科技賦能、五育共生的育人路徑，為全省深化‘雙新’實施、推進教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻了可推廣的范式?！敝芊寮恼Z紀中，要將“大思政、大師資、大課程”建設的有效探索進一步凝練提升，為助力廣東省打造新時代立德樹人創(chuàng)新高地作出更大貢獻。