4月22日，中山市家校共育現(xiàn)場會暨全國家庭教育宣傳周啟動儀式在沙溪鎮(zhèn)中心小學舉行。活動由市教育體育局主辦，市教師發(fā)展中心承辦，通過主題沙龍、經(jīng)驗分享和個性化互動，聚焦青春期教育、中小學銜接等熱點問題，吸引160余名教育工作者、家長代表參與。

活動現(xiàn)場，四位嘉賓結(jié)合專業(yè)經(jīng)驗與育兒實踐，給出針對性建議。例如沙溪中學數(shù)學老師吳少林指出，青春期孩子面臨情緒波動、自我意識覺醒和社交轉(zhuǎn)移三大特征，建議家長保持家庭穩(wěn)定環(huán)境，以尊重代替命令，通過親子義工、旅行等場景實現(xiàn)有效陪伴。沙溪中心小學數(shù)學老師徐烈海以兒子逆襲考入名校的經(jīng)歷為例，提出“深度陪伴三要素”：統(tǒng)一家庭意見避免教育內(nèi)耗，為孩子創(chuàng)造穩(wěn)定的精神世界；深度陪伴孩子，成為他成長中的引路人與同行者；引導(dǎo)孩子的正確交往，幫助他體會到合作學習的樂趣。

圍繞前期調(diào)研中家長對中小學銜接的諸多疑慮，沙溪鎮(zhèn)中心小學英語教師范崇慧剖析小升初常見誤區(qū)，呼吁家長重視“心理、內(nèi)容和方法的立體銜接”。吳少林老師則建議家長在小升初暑假要合理規(guī)劃，重點做好社會實踐、體育鍛煉和學科查漏補缺，避免超前補習，注重興趣培養(yǎng)和能力提升。

據(jù)了解，本次活動是“中山家話”品牌創(chuàng)新打造的家校共育新模式，即依托國家智慧教育平臺，通過大數(shù)據(jù)調(diào)研精準定位家長需求，構(gòu)建“前期問卷-主題沙龍-個性答疑”全鏈條模式，構(gòu)建“三位一體”的家校共育新體系；創(chuàng)新家長學校形式，邀請“教師+家長”雙重身份的專家開展主題沙龍，并借助智慧平臺實現(xiàn)實時互動；同時提升班主任溝通能力，建立個性化家校溝通機制。

“這種新模式讓家長從被動聽課變?yōu)橹鲃訁⑴c，更能增強家長在教育過程中的獲得感和參與感，面對面的交流也讓家長覺得更直觀、有針對性。”家長代表鄭鈺鏵表示。

“中山家話”品牌活動開展三年來已舉辦28期，今年將重點聚焦家長關(guān)切的熱點問題。市教育工委專職副書記徐全勝表示，今年中山將全面建立家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”，構(gòu)建“政府主導(dǎo)+學校圓心+社會資源聯(lián)動”的三維協(xié)同育人生態(tài)，共同守護未成年人身心健康成長。