曾海萍和學(xué)生們就校園欺凌等話題進(jìn)行互動(dòng)。記者 楊健 攝

“被同學(xué)稱呼是‘小報(bào)告專家’‘馬屁精’，是不是欺凌？”“在班級(jí)里號(hào)召其他人孤立一個(gè)同學(xué)，算欺凌嗎？”6月17日下午，在沙溪鎮(zhèn)虎遜小學(xué)舉辦的2024中山市普法宣傳進(jìn)校園公益講座上，這些問題引發(fā)全場熱烈討論。

當(dāng)天，2024中山市普法宣傳進(jìn)校園公益講座特別邀請中山市第三人民醫(yī)院心理治療師曾海萍，給該校四年級(jí)學(xué)生帶來以“友愛同學(xué)，對欺凌說NO”為主題的分享，引導(dǎo)全校師生共同思考如何預(yù)防校園欺凌。

本次活動(dòng)以“法治護(hù)航 快樂成長”為主題，由中山市文明辦、中山市第一人民法院指導(dǎo)，《香山少年報(bào)》、中山報(bào)業(yè)傳媒主辦，人保財(cái)險(xiǎn)中山市分公司作為特約單位也參與其中?；顒?dòng)邀請法官、律師、心理老師等進(jìn)校園開展未成年人普法教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)和法治觀念，讓法治伴學(xué)生成長。

講座現(xiàn)場，曾海萍以富有趣味性的熱身小游戲作為開場，同學(xué)們的情緒迅速被調(diào)動(dòng)，對“校園欺凌”有了直觀理解。曾海萍趁熱打鐵結(jié)合真實(shí)案例，向同學(xué)們解讀校園欺凌的含義?！吧眢w欺凌、言語欺凌、社交欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌，都是校園欺凌的表現(xiàn)形式?！彼€通過展示一系列校園欺凌的真實(shí)案例，教同學(xué)們?nèi)绾螀^(qū)分普通矛盾和校園欺凌，指導(dǎo)他們正確處理與同學(xué)之間的關(guān)系。

曾海萍強(qiáng)調(diào)，“校園欺凌不僅對受害者帶來心靈上、身體上、行為上的傷害，對欺凌者、對旁觀者也帶來不可忽視的影響?！彼龑?dǎo)學(xué)生從思想上、行動(dòng)上都要自覺抵制各種不法行為，鼓勵(lì)他們不做欺凌者、受害者、旁觀者。面對校園欺凌時(shí)，要勇于說“不”，學(xué)會(huì)尋求外界的幫助，并用法律武器保護(hù)自己的人身安全。

“不能做欺凌他人的‘壞孩子’，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助?！敝v座結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表達(dá)他們的決心。主辦方相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，構(gòu)建反校園欺凌安全體系，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)各方共同努力，營造濃厚的校園法治氛圍，為未成年人的健康成長保駕護(hù)航。

記者 楊健

◆編輯：龍慧◆二審：陳吉春◆三審：周亞平